О жизни особого взрослого

Для обычного ребенка и его семьи взросление – нормальный и естественный процесс, жизнь открывает широкий спектр перспектив и свобод. Для семьи, воспитывающей особого подростка, и прежде всего подростка с ментальными проблемами (интеллектуальными и/или психическими нарушениями, психологическими и коммуникативными особенностями), будущее в России характеризуется пока что «веером невозможностей». Мир сужается, оптимизм пропадает, возвращается, накатывается безысходность... 

Говоря об особых взрослых, мы имеем в виду в первую очередь взрослых людей с ментальными нарушениями. Их положение сегодня в России является, в массе, просто катастрофическим. Мы далеки от того, чтобы утверждать, что у людей с другими видами инвалидности все благополучно. Но в случае людей с ментальной инвалидностью наиболее ярко и остро, зачастую в доведенной до абсурда форме, высвечиваются проблемы жизни и остальных россиян, имеющих различные ограничения жизнедеятельности и нуждающихся в поддержке. При этом для людей с ментальной инвалидностью эти проблемы тотальны – они вырастают перед каждым таким человеком на протяжении его взрослой жизни. Заметим, что эти проблемы встают и перед людьми с тяжелыми физическими нарушениями (и первично сохранной ментальной сферой) – если у них тем или иным образом нарушена способность к коммуникации (параличи, мышечная дистрофия, слепоглухота и пр.) и никто не озаботился поддержкой их способности общаться с окружающим миром

Еще недавно выход действительно не просматривался. Однако в 2012 году Россия ратифицировала Конвенцию ООН о правах инвалидов – и получила четкие правовые ориентиры в устройстве взрослой жизни человека с инвалидностью. В стране началось бурное развитие социального законодательства – вступление на непростой, но абсолютно необходимый путь к реализации предписаний Конвенции. Тому, что это за ориентиры и как с их помощью пройти этот путь, - и посвящен настоящий раздел Навигатора.